中国语言
浏览次数:309         发表时间:2014-11-21 14:12:55     



中国语言专业课程介绍

 

课程代码: BLCA1001             课程名称:汉语入门(1)Basic Chinese (1)

学分数:3                       开设学期:第一学期Semester I

课程内容:教授汉语的声母、韵母、声调、连读变调、轻声、儿化韵等的发音方法及发音规律,另外还要学习一些简单的日常用语及400个左右相应的词语,掌握汉字的笔划、笔顺及基本的汉字构件方法。教学方法是以教师为主导,学生为主体,通过多种教学手段和方法,精讲多练,为学生打下一个良好的汉语语音、汉字基础,并能进行简单的汉语交际。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA1002               课程名称:汉语入门(2)Basic Chinese (2)

学分数:3                        开设学期:第二学期Semester II

课程内容:在巩固上一学期教学成果的基础上,学生要累计掌握1000个左右初级阶段的词语及其相应的汉字,基本学完最常用的字、词,并掌握所学词语的常用义项和用法,并能听懂教师的讲解和指令,听后迅速作出反应,按要求完成操练项目。语法方面要学习60个左右的语法项目。教学方法是以教师为主导,学生为主体,通过多种教学手段和方法,精讲多练,使学生能正确理解语言结构,熟练运用语言项目,有一定的听说读写的能力,为学生来中国生活和进一步学习打好基础、做好准备。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA1003              课程名称:中文电脑操作  Chinese Computer Operation

学分数:2                       开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程通过对中文电脑基础知识的教授和office等日常应用软件的上机练习,培养学生对中文电脑的使用操作技能。本课程的主要内容包括电脑基础知识、windows xp系统、office和因特网基础和简单应用。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA1004              课程名称:初级汉语  Primary Chinese

学分数:3                       开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程教学目的是通过对学生进行听、说、读、写等汉语基本技能的训练,扩大词汇量,培养学生运用所学词语、句式进行较流利的口头或书面成段表达的能力,使学生在日常学习和生活中能较自如运用汉语。教学方法是以教师为主导,学生为主体,通过多种教学手段和方法,精讲多练,介绍相关的文化背景知识,讲解文章中出现的重点词语和语法结构,在让学生学懂课文的基础上,着重训练学生遣词造句、进行口语和书面表达的能力。

考试形式:闭卷

 

课程代码:BCLA1005              课程名称:初级汉语语法 Primary Chinese Grammar

学分数:3                       开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程教学目的是通过对学生系统讲解汉语初级语法,使学生对汉语语法有初步而系统的了解,使学生能用准确规范的汉语语法来进行书面及口语表达。教学方法以教师讲解为主,通过多种教学方法和手段精讲多练,着重训练学生运用汉语语法进行准确表达的能力。

考试形式:闭卷

 

课程代码:BCLA1006              课程名称:初级汉语语音  Phonetics of Primary Chinese

学分数:2                      开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程的教学目的为通过系统讲授汉语语音,使学生对汉语语音有一个全面的了解,并使学生掌握正确的汉语语音,为掌握汉语打好基础。教学方法以教师讲解、示范为主,通过两国语音对比,重点练习难点语音,结合生字、生词学习,在语流中掌握语音。 

考试形式:开卷

 

课程代码:BCLA1007             课程名称:初级口语  Primary Spoken

学分数:3                      开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程的教学目的是训练和培养学生进行日常会话和一般性交际的能力。着重加强语音语调的训练、培养学生的对话能力和成段表达能力,并且注意得体地表达。教学内容是设置常见的、实用的、真实的交际情景,给出特定情景相关的常用词语和句式结构,让学生进行句子或句段会话练习。教学方法是在理解的基础上进行模拟练习和自由表达练习,多说多练,提高学生口语表达能力。

考试形式:闭卷

 

课程代码:BCLA1008             课程名称:初级口语交际 Primary Oral Communication

学分数:3                      开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程的教学目的主要是培养学生得体交际的能力。教学内容为:分析两国文化交际差异、介绍汉语交际习惯,结合本阶段所学汉语知识,设置真实实用的交际情境,由学生来进行体演,教师给出指导和点评。教学方法主要是任务教学法,教师给出任务,搭建阶梯,学生合作完成任务。

考试形式:开卷

 

课程代码:BCLA1009             课程名称:初级听力Primary Listening

学分数:2                      开设学期:第三学期Semester III

课程内容:本课程的教学目的是通过对学生进行声调、语调、单句、对话以及短文的听辨能力训练,培养学生精听、泛听、检索听等基本技能和听力理解能力。教学内容配合综合课的语音、语法、词汇等,采用单句、对话及短文形式,以日常生活和交际情境为主。教学方法是在教师指导下听录音并做练习,精听多讲,逐步提高听力水平。

考试形式:闭卷

课程代码: BCLA2001             课程名称:中级汉语(1Medium Chinese (1)

学分数:3                       开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程教学目的是进一步训练学生听、说、读、写等汉语基本技能,扩大词汇量,培养学生运用所学重点词语、重点句式进行较流利的口头或书面成段表达的能力,使学生在日常学习和生活中能较自如运用汉语。教学方法是通过多种教学手段和方法,介绍相关的文化背景知识,讲解文章中出现的语法结构,精讲多练,通过练习在交际内容和方式策略等方面加强训练,着重训练学生遣词造句、进行口语和书面表达的能力,最终提高学生正确、得体地运用汉语的能力。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA2002             课程名称:汉语语法 Chinese Grammar

学分数:3                       开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程教学目的是通过对汉语语法的讲解,使学生对汉语语法有进一步的了解,使学生能用准确规范的汉语语法来进行书面及口语表达。教学方法以教师讲解为主,通过多种教学方法和手段精讲多练,着重训练学生运用汉语语法进行准确表达的能力。

考试形式:闭卷

 

课程代码: BCLA2003            课程名称:中级汉语读写 Medium Chinese Reading and Writing

学分数:2                       开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程的教学目的是通过对学生进行汉语阅读和写作的训练,使学生具备较高水平的阅读汉语文章的能力及即兴写作的能力。教学方法是以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,把汉语课及语法课所学知识在阅读和写作课中加以运用,使学生具备较高水平的汉语读写能力。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA2004             课程名称:中级听力(1Medium Listening (1)

学分数:2                      开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程的教学目的是通过对学生进行单句、对话以及短文的听辨能力训练,进一步培养学生精听、泛听、检索听等基本技能和听力理解能力。教学内容配合综合课的语音、语法、词汇等,采用单句、对话及短文形式,主要以日常生活和交际情境为主。教学方法是在教师指导下听录音并做练习,以课堂讲练为主,精听多讲,以听录音、听后说、听后模仿的等方法系统训练学生听力能力。

考试形式:闭卷

 

课程代码: BCLA2005            课程名称:中级口语(1Medium Spoken (1)

学分数:3                      开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程的教学目的是在初级的基础上,培养和提高学生在日常交际中的理解和表达能力。能够运用语速正常、比较标准的汉语普通话进行比较流利的表达,并且能够自如地运用所学的词语和句式进行日常口语表达。教学内容由一般的对话过渡到有一定长度的篇章。教学方法是以课文中的交际必备的词语和句式为基础,进行模仿说、自由表达为主,辅助以电化教学手段,在说方面对学生进行系统的训练,使他们进一步提高口语表达能力。

考试形式:闭卷

 

课程代码: BCLA2006             课程名称:中级口语交际 Medium Oral Communication

学分数:3                      开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程的教学目的主要是培养学生得体交际的能力。教学内容为:分析两国文化交际差异、介绍汉语交际习惯,结合本阶段所学汉语知识,设置真实实用的交际情境,由学生来进行体演,教师给出指导和点评。教学方法主要是任务教学法,教师给出任务,搭建阶梯,学生合作完成任务。

考试形式:开卷

 

 

课程代码:BCLA2007       课程名称:汉语读写入门    Introduction to Chinese Reading & Writing

学分数:2                      开设学期:第四学期Semester IV

课程内容:本课程的教学目的是对学生进行汉语阅读和书写能力的初级训练,培养学生运用汉语读写的能力。教学内容是通过成段的记叙文和应用文的学习,让学生掌握一定的词汇和句式,并学习运用这些词汇和句式进行写作,具备一般的、简单的书面表达能力。教学方法是采用讲练结合的方法,在教师指导下,学习课文并讲解重点词语和语法,并布置写作题目,在下一次课堂上进行讲评,采用这种讲练结合的方法使学生进一步提高汉语能力和写作水平。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA2008             课程名称:中级汉语(2Medium Chinese (2)

学分数:3                      开设学期:第五学期Semester  V

课程内容:本课程的教学目的是通过对学生进行听说读写综合技能的训练,并讲授一定的语言知识及文化知识,扩大词汇量,培养学生成段听读的能力和运用所学词语、句式较流利地进行口头或书面成段表达的能力,使学生在日常的学习和生活中能较自如地运用汉语。教学内容是学习内容比较有现实意义、语言比较典范的现代名家经典作品及能够反映当代中国社会的现实生活和民族文化特点的文章。教学方法以课堂讲练为主。

考试形式:闭卷

 

课程代码:BCLA2009             课程名称:汉语篇章 Chinese Discourse

学分数:3                      开设学期:第五学期Semester  V

课程内容: 通过系统讲解汉语句与句、段与段、章与章之间的衔接手段,使学生初步掌握汉语篇章的结构特点。教授方法为:以篇章结构方法为纲,通过大量的实例使学生了解汉语篇章结构特点,再以此为主线,通过相关练习使学生初步掌握汉语篇章结构特点,以便能写出符合汉语表述习惯的各类文章,并为快速阅读打下基础。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA2010            课程名称:中级口语(2Medium Spoken (2)

学分数:3                      开设学期:第五学期Semester  V

课程内容:本课程在学生已有的汉语口语基础上,选取与现实生活密切相关的各种话题,通过引导学生课前、课中及课后的反复讲练,以提高学生使用学到的具体语言内容和交际知识完成交际任务的能力。教学方法以促进学生主动学习为出发点,确保在课堂上让学生进行“真正的交际活动”。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA2011            课程名称:中级听力(2Medium Listening (2)

学分数:3                      开设学期:第五学期Semester  V

课程内容:本课程的教学内容题材丰富,内容新颖,语体风格多样。通常让学生先听关于某一方面问题的录音材料,而后在教师指导下就此问题进行谈论。将听和说有效结合,互相促进。教学过程中坚持以学生为中心的原则,通过汉语知识及相关文化知识的教学和听力训练来逐步提高学生的汉语听力能力。

 

 

课程代码: BCLA2012            课程名称:汉语阅读(1Chinese Reading (1)

学分数:2                      开设学期:第五学期Semester  V

课程内容:本课程中学生所要阅读的文章长度一般在300-700字,题材涉及社会生活的很多方面,文章体裁也非常丰富,注重让学生巩固语法知识和熟悉各种常见文体和词汇。在教授过程中,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过方法多样的讲解和练习,有效地扩大学生的阅读面,提高学生的阅读兴趣和能力。为进一步阅读难度更大的文章打下坚实的基础。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA2013             课程名称:汉语写作(1Chinese Writing (1)

学分数:2                      开设学期:第五学期Semester  V

课程内容:在本课程中,将主要教授学生写作一些常见的应用文,也会涉及一些基础体裁的文章写作,前者包括书信、启事、自我介绍、个人计划、留言条、请假条、电子邮件、明信片等,后者包括简短的写人写事的记叙文、介绍处所的说明文等。通过教师的讲解和学生的反复练习相结合,学生将基本掌握这些应用文和基础文体文的写作方法及需要注意的问题。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA2014             课程名称:中国概况  Survey of China

学分数:2                       开设学期:第五学期Semester V

课程内容:主要介绍中国的地理、人口、民族、政治、法律、经济、外交、教育、科学、语言文字、文学艺术、民间习俗等国情的基本情况。授课以当代为主,适当偏重留学生感兴趣的内容,具有时代感。教学方法以课堂讲授为主,结合考察与讨论等多种形式,力求简明客观,要注意本课程与其他课程的衔接及与提高汉语水平的联系。通过讲授,使学生概略地了解中国国情,为提高汉语水平,学习专业,深入了解中国打下基础。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA3001            课程名称:高级汉语  Advanced Chinese

学分数:3                      开设学期:第六学期Semester  VI

课程内容:学习本课程的学生应该已经基本掌握4000个左右的汉语词,本课程教授的词语以丁级词语与超纲词语为主,也会重现一部分乙级、丙级词语。对语法的学习主要侧重丁级语法点。通过反复讲练,使学生熟练掌握所教授词语和语法点的意义、使用规则、限制条件等。通过本课程的学习,学生各方面的语言能力将得到深化和提高。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA3002            课程名称:汉语修辞 Chinese Rhetoric

学分数:3                      开设学期:第六学期Semester  VI

课程内容:从提高学生语言欣赏能力和表达能力入手,重点讲授词语的锤炼、句式的变化、篇章的构成以及汉语的一些基本修辞格式及其运用。在教学中坚持使用性原则,抓住汉语表达中最常用的修辞方法经行讲授和练习。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3003             课程名称:高级口语Advanced Spoken

学分数:3                      开设学期:第六学期Semester  VI

课程内容:本课程所教授的话题以人文、社会科学为主,涉及文化、环境、科技、人口、法律、经济、政治、文学、国际关系等多方面的内容。通过老师精讲、学生多练,将能有效提高学生的汉语口语能力,并且也为学生进入更为专业的学习奠定一定的口语基础。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3004             课程名称:高级听力Advanced Listening

学分数:3                      开设学期:第六学期Semester  VI

课程内容:学习本课程的学生应该已学过3500-4000个常用词,具备中级汉语听力水平。在本课程的讲授过程中将充分发挥学生的主体作用,以教师的适当讲解有效促进学生的理解。通过本课程中话题新颖、内容广泛、形式多样、实用性强的听力训练,学生能够全面提高听解高级汉语的能力。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA2015            课程名称:汉语阅读(2Chinese Reading (2)

学分数:2                     开设学期:第六学期Semester  VI

课程内容:在上学期阅读训练的基础上,学生要适应500-1000字左右的长文章的阅读,也要适应题材更多样、知识性更强的文章。掌握更多的阅读技巧和方法。教学方法是以学生为主体,教师适当引导,通过多种教学手段和方法,扩大学生的词汇量,提高学生的阅读能力。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA2016             课程名称:汉语写作(2Chinese Writing (2)

学分数:2                       开设学期:第六学期Semester VI

课程内容:采用讲与写结合的方式,以讲带写,以写促讲。在写的过程中,加深对所讲内容的理解,提高实际运用能力。在具体讲解、写作中,按照所写内容分章,同时兼顾不同的体裁,对重点写作知识进行了比较深入的讲解和练习。通过有针对性的讲与练,有效提高学生的写作能力、汉语的运用能力。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA 3005           课程名称:中国旅游地理  Geography of Tourism in China

学分数:2                     开设学期:第六学期Semester  VI

课程内容:旅游地理学是伴随着旅游及旅游业的发展而逐步兴起的一门新兴学科。本课程讲授中国旅游地理的概况,其内容涉及中国的旅游开发与规划、旅游资源与旅游市场、旅游热点问题研究和旅游地理区域的布局与建设等方面。通过本课程的学习,使学生初步熟悉中国的旅游资源、旅游开发与建设情况,加深对中国旅游文化的了解和把握,为进一步开发本国旅游资源提供借鉴。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3006           课程名称:中国文化概论  Introduction to Chinese Culture

学分数:3                   开设学期:第七学期Semester  

课程内容:本课程主要讲解中国传统文化的生成机制、表现形式和基本精神,引导学生较为全面地了解传统文化的知识和理论,较为深入地掌握各种主要文化现象的特点,提高对文化现象的综合分析能力,以便准确地认识我们民族的历史状况和当前的国情,有助于以理性态度和务实精神去了解中国传统文化,并使这种能力和认识渗透于各门课程的进一步学习之中。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3007            课程名称:中国现当代文学作品选读 Selected Readings in Chinese Contemporary Literature

学分数:3                     开设学期:第七学期Semester  

课程内容:通过本课程的学习,使学生了解中国现代文学史上的经典作品,带领学生对作品进行细致深入地阅读,掌握作品的文学价值、艺术特色和文学史意义,感受和体会现代文学重要的精神传统和宝贵遗产。同时,初步掌握阅读作品的方法,能根据具体作品的特点,从不同角度、用不同方法去解读作品。即本课程所要达到的教学目的是让学生领略到中国文学经典之作的魅力,培养学生的阅读品味并学会如何阅读。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3008           课程名称:中国古代文学作品选读   Selected Readings in Ancient Chinese Literature

学分数:3                     开设学期:第七学期Semester  

课程内容:通过对中国古代文学中经典作品的学习和背诵,培养起初步的文言文阅读、欣赏能力,在此基础上熟悉中国文化的历史和内涵。教学内容包括诗词、散文、辞赋、小说、戏曲,讲解文学作品中的字词、典故以及艺术手法,并介绍中国文学的文化背景。教学方法是以老师讲授为主导,适当增加学生抄写、朗读、背诵的分量,辅以多媒体教学,尽量让学生直观、深切地理解文学作品,并逐渐具备鉴赏能力。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3009          课程名称:中国古代简史  Brief History of Ancient Chinese

学分数:2                     开设学期:第七学期Semester  

课程内容:本课程按朝代更替顺序,讲授中国古代自殷商至清代的发展历史,其中涉及政治、经济、社会、文化等方面的内容。讲授中略古详近,侧重明清史的部分。通过本课程的学习,使学生初步了解中国历史发展概貌,加深对中国历史和文化的认知和把握。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码: BCLA3010           课程名称:中国民俗Chinese Folkways

学分数:2                     开设学期:第七学期Semester  

课程内容:通过本课程的学习,学生对中国民间文化有一个较全面和系统的了解。具体说来,本课程包括如下内容:流传于中国民间的佛教诸神的来龙去脉,例如诸佛、诸菩萨、诸罗汉;流传于中国民间的中国本土宗教诸神的来龙去脉,例如天帝、雷神、文昌、妈祖、社神、后土、城隍、门神、灶神、财神、关帝、八仙等;中国民间信仰的若干主要方式,例如象征物、巫术、祭祀、命相、禁忌等;中国传统的民间节日;中国民间社会自然组织和超自然组织的诸民俗,例如家庭、家族、宗族、亲族、村落、行业组织、帮会、结义等的民俗;中国传统的四大人生礼仪,即诞生礼、成年礼、婚礼和葬礼;中国民间传统应用文的解读和写作。

考试形式:闭卷

 

  

  课程代码:BCLA3011            课程名称:影视与文学Film and Literature

学分数:3                     开设学期:第七学期Semester  

课程内容:本课程紧扣影视艺术与传统文学的关系展开详细的讲授。针对老挝学生的学科背景和知识结构,课程首先就影视艺术的发展和特性进行介绍,内容涵盖电影艺术的特性和发展历程、电视艺术的特性和发展历程。在此基础上综述影视与文学的多重关系:从文字到影像,影视艺术的文学性书写;影视与文学的共生并存,包括影视与文学创作、文学思潮的合流,文学对影视传播手段的依凭,小说与影视文学的合流,影视与文学阅读与视听接受方式的同步。

考试形式:闭卷

 

 

课程代码:BCLA3012            课程名称:中国园林文化Chinese Garden Culture

学分数:2                     开设学期:第七学期Semester  

课程内容:本课程让学生了解中国古典园林文化的基本概貌,特别是苏州园林丰富的文化内涵。中国古典园林历史悠久,内涵丰富,是古代文学、书画、建筑、设计等艺术的载体。学习和掌握中国古典园林的基本知识,熟悉中国古典园林的源流,掌握园林景点的布局手段和文化意义是非常重要的。通过学习《中国园林文化》,可以加深学生对旅游与文化关系的理解,深入了解中国古典园林这一重要旅游资源的文化底蕴和民族特性,充分认识其价值和魅力之所在。这对于提高学生自身的文化修养、专业素养和鉴赏识别能力,以及促进旅游事业的发展都有十分重要的意义。

考试形式:闭卷

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